为落实全国教育大会、全国基础教育工作会议精神，切实提高基础教育教学工作专业化水平，全面提高我省基础教育质量，2021年1月28日，入选教育部基础教育教学指导专业委员会的省教科院专家杨敏、刘建琼、曹汉庆等7位湖南委员齐聚省教科院，就如何推进我省基础教育教学指导工作出谋划策，积极筹建我省基础教育教学指导专业委员会工作室。筹备会由省教科院基教所所长刘建琼主持。

　　会上，委员们深刻分析了当前我省基础教育面临的新机遇、新挑战，结合各自领域谈问题、定目标、出对策，就创建工作室以及工作室的职责、工作形式、任期等问题进行了广泛交流。委员们纷纷表示，为了更好地服务教育、服务教学、服务学校、服务教师，将全力支持工作室的建设工作，并在《湖南教育》杂志开设“委员专栏”，为我省基础教育质量提升“问诊把脉”。

　　副院长杨敏对筹备会给予了充分肯定，就建立工作室的重要意义、作用及相关工作提出了明确要求。他强调，一是要明确工作室的自身定位，要紧扣“聚焦课堂、突出教学、围绕学科”这一核心，统筹兼顾咨询、实践和研究等功能;二是工作室的各位委员要切实履行职能，积极沟通协调，充分发挥好引领示范作用;三是“委员专栏”要办出水平、办出特色，一期栏目聚焦一个学科，充分发挥专家所长，为切实促进我省基础教育高质量发展贡献智慧。

　　长沙市教育科学研究院姜平、长沙职业技术学院王得义、长沙市博才小学龙胜、长沙市大同小学龙继红等委员以及《湖南教育》编辑部赖斯捷、陈敏华参加了会议。