鹤岭幼儿园二园开设了烘焙、足球、篮球等形式多样的特色课程，让孩子们体会趣味童年。(湘潭日报社全媒体记者 宋锴 摄)
让孩子幸福“起跑”
——湘潭市大力发展学前教育综述
湘潭日报社全媒体记者 宋锴
一间间教室整洁明亮，不同房间里摆放着各式手工、绘画、图书等教具，老师讲得绘声绘色，孩子们聚精会神听讲，站在雨湖区鹤岭镇幼儿园二园楼道里，歌声、欢笑声从四面八方传来……
“幼儿园的环境越来越好，老师们教得好，教学理念和方式都很新颖，我的外孙女特别喜欢和幼儿园老师、小朋友一起玩游戏。”6月15日下午4时，在鹤岭镇幼儿园二园等待接外孙女回家的刘绍玉说。
孩子是祖国的花朵，学龄前的幼儿是娇嫩的蓓蕾。近年来，湘潭市充分发挥政府主导作用，高度重视学前教育，着力补齐发展短板，重点抓学前教育资源扩充和保教质量提升，学前教育迎来了跨越发展的春天。目前，全市共有幼儿园729所，其中公办园228所，在园幼儿占比达到50.27%，公办园在园人数43211人，普惠性民办幼儿园在园人数33689人。公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达到90.29%，学前教育3年毛入园率达到88.2%，“入园难”“入园贵”问题得到基本解决。
政策引领“擘画蓝图”
一到开园季，家长急得团团转，公办园园长“东躲西藏”怕“插队”……过去，湘潭市学前教育发展基础弱、底子薄，条件相对落后，“入园难”“入园贵”成为重大民生问题。
为缓解公办学位的紧张现象，近年来，湘潭市高度重视学前教育工作，始终把发展学前教育列入最重要的民生工程，纳入全市经济和社会发展的整体规划。湘潭市委、市政府下发了《湘潭市城镇小区配套幼儿园专项治理工作方案》《湘潭市教育高质量发展三年行动计划(2020—2022年)》，成立了湘潭市学前教育深化改革规范发展小组，积极、稳步推动学前教育工作发展。
一时间，全市相关部门共奏“交响曲”，统筹协调解决学前教育发展中的重点、难点问题，形成了政府决策、部门督查指导、幼儿园自觉规范发展的监督管理体系，初步构建了“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，有力推动了学前教育健康发展。
园所建设“雨后春笋”
高女士住在雨湖区鹤岭镇群力村，小儿子刚满3岁。年初，听说家门口的鹤岭镇幼儿园二园春季学期开园招生，她赶紧报了名。
“我之前一直在为上哪家幼儿园劳神，不是嫌地方远、条件差，就是嫌学费贵，现在所有问题都解决了。”6月15日，高女士开心地说，直属于雨湖区教育局的鹤岭镇幼儿园二园性价比很高，除了户外活动设施多样，教学设备齐全，环境优美舒适，最重要的是老师让人放心，学费相对便宜。据了解，该园占地面积3060.13平方米，总投入约1500万元，参照省一级幼儿园标准建设，开设7个班，提供公办学位210个。
加大公办幼儿园建设力度，提高公办幼儿园占比，是扩大普惠性学前教育资源的重要渠道，更是人民群众“幼有所育”的迫切需求。在多方合力下，湘潭市通过新建、改扩建、回收、变更、扩容等方式，助推公办幼儿园建设步入“快车道”：今年新建公办幼儿园8所，增加公办学位480个;改扩建8所，增加公办学位410个;小区配套园1所，增加公办学位360个;利用国有资产、集体资产举办的民办幼儿园转为公办幼儿园12所，增加公办学位1120个;利用其他资源办公办幼儿园10所，增加公办幼儿园学位2040个。
“下半年，湘潭市将充分发挥公办园示范引领作用，通过多种举措盘活一批公办学前教育资源，充分利用现有公办学位资源，按办园规模，足额招生。”市教育局学前教育与特殊教育科有关负责人表示，在实现年底乡镇中心公办园100%覆盖的基础上，湘潭市将鼓励有条件的乡镇择址增建公办园，人口集中的大村独立办园，生源较少的村联合办园。同时，继续开展幼儿园“小学化”专项治理行动，坚决克服和纠正“小学化倾向”，全面规范办园行为，提高全市幼儿园保教质量。
师幼成长“枝繁叶茂”
有好教师，才有好教育。
为打造一支师德高尚、热爱儿童、业务精湛、保教融合的专业化教师团队，近年来，湘潭市坚持一手抓教师数量增加，一手抓培训质量提升的“双抓”策略，通过扩大公费定向师范生培养规模、扩大学前教育招生规模等方式，补充一批幼儿教师，有效缓解了师资短缺的问题。
与此同时，湘潭市还开展了幼儿园区域环境创设专题学习、省市级保教规范幼儿园与农村幼儿园结对帮扶工作、送教下乡、学前教育宣传月、征文、保育员培训、保教比赛、主题宣传、征集保教典型案例等一系列活动，整体提升幼儿园保教工作质量。
民办幼儿园是扩充学前教育资源的重要组成力量。今年，湘潭市还加大了普惠性民办幼儿园扶持力度，通过购买服务、综合奖补、减免租金、培训教师、教研指导等优惠政策给予扶持，切实改善民办园条件。
孩子，是今天的“花骨朵”，明天的希望与未来。近年来，湘潭市学前教育的发展像是一项“温暖行动”，让幼儿园数量变多了，让幼儿教师和家长的心里变暖了，更重要的是，让城乡孩子在快乐中长大了。
